SOMOS DIFERENTES

PLAN LECTOR

Respeto

Respetamos la inteligencia de los niños de cada edad, su capacidad lingüística y de conocimiento de la realidad

Emoción

Brindamos historias divertidas que permiten explicar y expresar emociones difíciles de procesar y verbalizar para los niños

Reflexión

Invitamos a los niños y a los jóvenes a reflexionar sobre sus miedos, problemas, conflictos y fantasías

Visión

Proporcionamos libros que sorprenden a los lectores con una visión fresca, renovada e inquisidora de la realidad


Habitamos y construimos el mundo desde la palabra, en el uso que hacemos del lenguaje reflejamos nuestros valores y creencias,
nuestros sueños y desencantos, nuestras inquietudes y certezas: ofrecemos a los docentes un catálogo integral formado por 190 títulos de los mejor de la literatura infantil y juvenil contemporánea, pensada para lectores con diferentes grados de madurez y destreza lectora.
Contenidos para todas las edades

¿Por qué marca la diferencia
el Plan lector SM?

Se vincula a la división por niveles y grados de la EGB y la BGU del Ecuador, fortalece las destrezas y conocimientos en el área de Literatura sugeridos por el nuevo currículo de Lengua y Literatura del Ministerio de Educación.
ADAPTADO A LA REALIDAD DEL PAÍS
Responde a la clasificación de las tipologías textuales de Literatura. Respeta el proceso de aprendizaje de lectura y escritura que se da en cada uno de los niveles de la escolaridad ecuatoriana.
Historias con aprendizajes
Promueve el desarrollo de la capacidad crítica, expresiva y creativa del estudiante. Brinda historias que permiten explicar y expresar ideas y emociones difíciles de procesar y verbalizar para los niños.
Reflexión y desarrollo
Invita a los niños y a los jóvenes a reflexionar sobre el mundo, sus problemas, así como los miedos, conflictos y fantasías de la edad. Respeta sus períodos de atención, su capacidad reflexiva y su desarrollo lingüístico.

Otros objetivos
del Plan Lector

Objetivo 1

Convertir a la lectura en un medio de toma de conciencia de la realidad.

Objetivo 2

Convertir a la lectura en un espacio de placer y utilización gozosa del tiempo libre.

Objetivo 3

Convertir a la lectura en un instrumento de pensamiento crítico y de indagación de la realidad.

Objetivo 4

Convertir a la lectura en un impulsador de la creatividad y en un compañero permanente en la vida.